回眸2019展望2020郑师附小十件大事新鲜出炉‘爱游戏(ayx)中国官方网站，爱游戏(ayx)’

2024-12-21点击量：913

2019年，是一个有一点我们伤心和记忆的年份，这一年，郑州师范学院附属小学各项工作硕果累累，在郑州市教育局党组和郑州师院党委的领导下，在全校师生共同努力下，面临学校发展形势，探讨问题，攻坚克难，奋发自强，推展了学校可持续身体健康发展。2019年12月29日31日，学校回顾过去一年所做到的工作，展开了2019年校园十件大事评选活动，获得了全校师生、家长及全国各地教育同仁的联合参予。请求大家一起亲眼学校2019年校园十件大事吧。　　1.坚实积极开展不忘初心、牢记愿景主题教育，增进学校全面可持续发展　　在郑州师院党委的部署下，自9月以来，学校党总支坚实积极开展不忘初心、牢记愿景主题教育，把自学教育、调查研究、审视问题、排查实施跨越全过程，从三代党员描写初心故事到三进活动的有效地实行，反映以爱以定，忠诚守教的初心；以改回先径，密码育的难题；以干为要，突显师的担任。

　　2.市政府教育督导室对学校展开三年发展规划督导评估　　4月1112日，郑州市政府教育督导室对学校展开为期两天的三年发展规划实行情况展开督导评估。此次评估全面检视和总结了学校在素质教育、依法治校、教育改革、办学特色、队伍建设、教育质量、装备设施等方面所获得的成绩和不存在问题，对新一轮三年规划展开了审查会。

　　3.教育部领航工程寇爽名校长工作室、郑州市寇爽校长工作室充分发挥引导样板，构建区域教育协同发展　　根据《教育部教师工作司关于的组织实行国培计划中小学名师名校长领航工程的通报》拒绝和教育部领航工程寇爽名校长工作室的年度决定及培育计划，自2019年3月以来，先后的组织七次研修活动，通过高端论坛、专题讲座、名校实地考察等学术交流，联合推展各成员校创造性转化成、创新性发展，增进交流互鉴，促进相互尊重尊重，构建区域教育协同发展。选派优秀教师支教、学科带头人引导示范课、校长做到专题报告等多种方式，回国四川凉山州精准贫困地区、回国云南芒市教育帮扶。

　　4.各级领导深情关怀变暖附小，不负众望再行抵达　　2019年，学校的发展获得了上级主管部门的深切关怀，郑州市人大常委会副主任法建强、郑州师范学院党委书记赵健、郑州市政府副秘书长柴丹、郑州市教育局局长王中立、郑州市财政局副局长张予红等先后到学校调研指导，环绕提高教育教学、办学条件、午餐配餐、学校建设用地、财政预算等方面，为学校发展指明方向。学校也将不负众望再行抵达，希望办成幸福教育。

　　5.凝练新时代下的立人教育办学理念，素质教育硕果累累，荣获河南省中小学德育先进集体称号　　在承传学校六十多年的很深文化的基础上，打造出了适应环境新形势、新时代市场需求的立人教育的教育理念，逐步构建立己、立事、立人的三大核心目标。2019年，学校素质教育硕果累累，荣获全国中小学信息技术创意与实践中大赛一等奖，荣获河南省中小学德育先进集体称号，摘得河南省中小学电脑制作活动机器人足球项目前三甲；获得郑州市中小学大课间评选特等奖；获得郑州市美育活动杰出组织奖等。

　　6.完备学校管理架构，为学校的发展获取了强力的的组织确保　　为适应环境新时代学校管理市场需求，解决问题学校管理架构不完善、分工不具体问题，在师院党委的大力支持下，在学校而立人教育办学理念承托下，顺利完成学校管理架构的科学合理设置以及党总支、党支部重选工作，为学校的发展获取了强力的的组织确保。　　7.谋求资金提高办学条件，打造出而立人教育环境　　2019年，学校具体发展定位，增大创意力度，谋求资金2000多万提高办学条件，学校教学楼、办公楼、综合楼、读者中心、校园文化等展开整体升级改建，建构功能融合、多元对外开放、环境宜人的立人化校园。　　8.建构三好?生课程体系，学本课堂获得郑州市教育局道德课堂有效地形态确认　　2019年，学校实施立德树人根本任务，恪守而立人教育基本理念，建构三好?生课程体系，侧重学生好思想、好品行、好习惯的教导，积极开展丰富多彩的校本课程、社团活动及综合实践中活动，并把汴刺绣和黄河号子两项非物质文化遗产引进课堂。以学生为本、以自学为本的学本课堂获得郑州市教育局道德课堂有效地形态的确认。

　　9.教师茁壮多种创意措施，助推教师专业发展，沦为全市小学唯一的习在郑州平台基地校　　学校首推教师教育研究公开发表制，为教师们搭起一个研究成果公开发表、交流的平台；正式成立教育研究共同体，高校博士专业引导、精准指导，提高教师科研能力；创意积极开展师德主题教育活动，禄做到教育初心的实践者；与产学研深度融合，搭起更加多交流合作的新平台等，多种新举措增进教师专业茁壮，从而打造出一支精业尚研、执着卓越的教师团队。郑州市教育局命名我校为全市小学唯一的习在郑州平台基地校。　　10.打造出幸福美食坊，让幸福供餐助力幸福教育　　为贯彻落实《郑州市人民政府关于作好中小学午餐供餐工作的通报稿》拒绝，学校大力响应号召，钻研文件精神、自学先进设备地市经验，融合自身实际，改建厨房、三好楼，食堂托管地运营项目评标，打造出幸福美食坊，大力为在校全体学生获取安全性优质的饮食用餐环境、供餐服务以及课后托管地创造条件，让辖区学生家长享有实实在在、看见、摸得着的取得感觉。

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